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大人与孩子的距离不在表面上,而是心灵上的遥远
添加时间:2017-10-09 23:08
  
  小事不小
  
  大人有大人的国际,孩子有孩子的天地,在许多时分,大人与孩子的距离不在表面上,而是心灵上的遥远。
  
  我五岁曾经是住在奶奶家的宅院里,西邻是五爷家的大叔家,他们家的大儿子比姐姐大一岁,二儿子与我同岁,生日比我大,叫王占。那时我们总在一同玩,有一次不知因了什么抵触,我被王占推到了,摔破了膝盖。回家姐姐就把这事通知了爸爸妈妈,但是他们认为是小孩子的事不予理睬。姐姐就拉着我去了西院大叔家,那时是黄昏,大婶正在宅院里压水,姐姐就把王占打我的事通知了她,还挽起我的裤子给她看创伤。大婶就说:行,我知道了,一会我打他。但是姐姐依然拉着我不愿走,直到大婶从屋子里把王占揪出来,当着我们的面把他骂一顿,打几下,还确保再不欺压妹妹,姐姐才拉着我的手回家。
  
  现在想来,那时姐姐尽管小,但她懂得为妹妹讨个公正,要个说法。但是并不是一切的损伤都会有人肯给你说法,特别是你仍是个小屁孩时,你心里上的损伤,大人们往往看不见。
  
  我和姐姐一同上学,那时我六岁,因个子小被分到榜首桌。与我同桌的男孩子叫牛庆涛,他爸爸也是我们校园的教师。
  
  牛教师没上学之前我就见过,他来我家吃过饭,也和我们提过他们家的小六,说比我大一岁比姐姐小一岁什么的,这个小六就是牛庆涛,由于牛教师每次都提起,虽未见,心里也觉得熟识了一般。
  
  上学的榜首天,我才见过牛庆涛:很腼腆,像个小姑娘,小脸儿胖嘟嘟的,白白净净,眼睛很大,睫毛也长,长得很美观。形象最深的是,他的书包是个绣着赤色五角星的军用帆布挎包,那时我们的书包大多都是用布做的。
  
  放学回家吃晚饭的时分,我就把上学的新鲜事说给母亲听,说杨教师,说同学,说同桌是牛教师家的小六子,又通知母亲他长什么样。
  
  我们小校园不大,总共就五个班级,各个班级的人彼此都知道。那时父亲教四年级,可能是由于父亲的缘故,一年级的新生,我和姐姐也最早被父亲班上的学生们知道。
  
  刚开学两三天,父亲班上的两个男生在操场上见了我就说:老牛小六真美观,真胖乎,真招人稀罕。我其时觉得莫名其妙,后来又有人见了我也这样说,我就很气愤。最可气的是这件事继续发酵,用这句话来逗我的人越来越多。
  
  我并没有说过他们说的那句话。现在想来,一定是开学那天我回家夸牛庆涛长得美观了,然后父亲就通知牛教师了,牛教师回家又和家里人说了,而牛教师家有一个儿子在父亲班上,这事又被这个学生传到了他们班里。传来传去,我说的话最终就被统一并定性成那样一句话。
  
  他们依然还用“老牛小六-----”的话来逗我,我很伤心,下课都不情愿出去。有一天我很苦恼地和母亲说了这件事,母亲说:你小,他们是喜爱你,逗你玩。但是每逢他们逗我时,我依然很难过,我觉得我特别无助。后来我也有把这事讲给杨教师,但是杨教师也和母亲说的一样。
  
  有一天下课,我口渴了,去水井那吊水喝。由于是冬天,水井四周的冰延伸出很远,并且是坡状的很滑。那时有父亲班上的两个女生也在井边,她们看见我就远远地喊我,让我在那里等着,不要上去。后来又到井边不少人,其间就有父亲班上的男生,然后他们看见我又拿小六的话来逗我,由于其时人多,我更是觉得生气,就跑到冰面上去追他们,但是刚跑上冰没几步我就跌倒了,脑门上磕出老迈一个包。喝没喝到那口水我都忘记了,我就记住,父亲班上的几个女生把我领回他们教室,又哄我又给我揉头上的大包,还有个女生给我往衣兜里装苞米花。
  
  上课铃响的时分,我还在他们班上,父亲见了就问怎么回事。就有男生说,井院吊水摔到了。父亲就说:没事,回班上课吧。一直到回家,父亲也没有问我跌倒的缘由,我就觉得我憋屈得心比脑门还疼。
  
  小六子的事,就在我跌伤之后淡下去了。他们班上的男生依然喜爱逗我,但不再说小六子的话了。
  
  我现在讲起这件事,连我自己都觉得是小孩子的事,也如母亲和杨教师说的,他们是喜爱我,逗我玩的。可我依然不能否定,其时这件事给我带来的苦恼和损伤,许多年今后我知道到这件事的严重性。
  
  失忆症有许多种,其间有一种被称为挑选性失忆,据说这种失忆是对人本身的一种维护。我没有失忆,可我却有了这方面的体验。我们班的二三十个同学谁学习好,谁顽皮,谁歌唱得好,谁跑得快,我都记住。到了初中,哪个同学被分到几班我也都知道,唯有这个牛庆涛,甭说分到哪班,就连他有没有上初中我都不知道,其时他在班上学习好坏,顽皮仍是乖,有什么专长,我通通没形象。我对他的回忆只停留在上学榜首天初见的形象,这是他留给我的悉数信息。
  
  现如今,物质和精神生活一日千里,各门各类的常识如雨泽田,心理学毫不隐讳地被请进讲堂并应用到实践,这是人类进步的挑选,也是人类发展的产品。
  
  我讲述本身的阅历,仅仅期望孩子的心里健康可以引起重视。不要由于孩子小,而让孩子的自尊心受到损伤,是伤总会留疤,不管身体上的,仍是心灵上的,作为家长和教师,深修儿童心理学,我认为这很必要,也很重要。